Продолжаем публиковать эссе, представленные школьниками и  студентами Новомосковска на III Областном конкурсе  «У них в судьбе была война…». Сегодня вы можете прочитать работу, победившую в номинации «Детство, опаленное войной» (возрастная группа 12 – 13 лет). Автор – Яна Виноградова, ученица школы № 25 (педагог Наталья Туленинова), ее эссе называется «Дети войны».

 

Светлой памяти Лидии Георгиевны Абрамовой посвящается...

 

Война...

... она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы...

      К. Симонов  

 

Дети войны... Они все разные и одинаково несчастные. Смотрю телевизор: и сегодня идут войны, пусть не у нас, не в нашей стране, но стреляют, убивают, уничтожают все, созданное человеческим трудом, и самое важное: надежду на будущее. И среди этого ужаса дети. Маленькие несмышленыши и те, кто постарше. В их глазах виден страх, безысходность. Больно смотреть на это в XXI веке. А уж каково ежеминутно испытывать...

Невольно вспоминаются наши дети войны – жесточайшей войны прошлого века, которая вошла, нет, ворвалась в мирную и спокойную жизнь наших людей. 1941-1945! Эти цифры нужно помнить всегда! Сколько горя, миллионы погибших, без вести пропавших, родных, близких и просто – людей!

Моя прабабушка была совсем маленькая, но слово «бомбоубежище» выговаривала и тянула за руку маму, бабушку туда, в темный лаз. Войну она помнит плохо, хорошо запомнила только день Победы. На сельскую площадь пришло много людей и почему-то все плакали. Рядом были дедушка, бабушка, мама. Родные люди старались облегчить жизнь друг другу, насколько это возможно, хотя бы приласкать.

В 1946 году прабабушка пошла в первый класс. Иногда вспоминала этот год, глядя на фотографию, сохранившуюся до сих пор. С фотографии смотрели лица маленьких страдальцев, невеселые, неулыбчивые, дети без детства. Но свою городскую школу номер 1 ребята любили. В ней были просторные коридоры, светлые классы – отрада после коммуналок, после неустроенности быта. И еще учителя, добрые, терпеливые, старались сеять добро в детских душах. И особая радость от книг и учебников с картинками. Очень любили чистописание, и почерк оставался прекрасным и четким на всю оставшуюся жизнь. Учили красоте каждой буквы, а если оставалось 2-3 минуты до звонка, то хотелось поболтать, поделиться чем-то друг с другом и, конечно, с учителем своими мыслями, порадоваться общению и рассказывать что-то интересное. Светлая память нашим учителям. «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени...»

Среди учениц школы были мальчишки и девчонки. Одна из них часто стояла в сторонке, не любила улыбаться, грустила почему-то…Ее звали Лида. Пережила эта девочка многое. Подружилась с прабабушкой и рассказала о том, каким для нее было тяжелое военное время. Всю жизнь эта боль не проходила. Вот ее воспоминания... Хотя не любила рассказывать...  Тепло, мирно жилось в семье.

Семья жила в городе Ростов-на-Дону: бабушка, родители и трое детей. Любили очень отдыхать на речке: посидеть с удочкой, а если уж рыбка заглотит крючок и поймается, то это такая удача! Домой возвращались веселые, довольные от беготни в догонялки, барахтанья в воде. А дома бабушка ждала всех и готовила нехитрый ужин. Так пролетали дни, лето, время.

В тот день вся семья была на реке, вдоль берега отдыхали другие семьи, гости, приехавшие издалека. Шумели, галдели дети, обычный летний погожий день. И вдруг кто- то прибежал на реку и крикнул: «Война!»

Все затихло, смолкло, наступила звонкая тишина. Дети не поняли, но чувствовали нечто необъяснимое. Пришла беда... Женщины плакали, а мужчины и парни уже на следующий день ушли на фронт. Всюду поселилась тишина и печаль. Родители Лиды ушли позже. Дом затих, осиротел. По дому ходила бабушка, опухшая от слез, ждала писем, желанных треугольничков, с доброй вестью: живы.

Наступили совсем тяжелые времена: нечего было есть, денег что-то купить поесть не было, приближался голод. Бабушка понимала: надо искать выход. На некоторое, как она думала, тяжелое время решила отдать детей в детдом. Старшую девочку оставила себе помощницей, а Лиду и младшего внука надо было через весь город отвезти в чужой дом. Держась за руки, брела скорбная троица. Лида уже понимала, что ее и братишку оставят где-то там, среди чужих, но там есть еда. Всю дорогу девочка надеялась: а может, их не возьмут в этот дом, где все чужие?

Но их взяли, их приняли, как и многих других, оказавшихся в безвыходной ситуации. Братишке что-то дали поесть, и он уплетал какую-то лепешку, Лида не могла ни есть, ни говорить, просто было слишком тяжело, на глаза набегали слезы, капали на одежду. Она не стеснялась этого, потому что в душе жила надежда на лучшие времена в ее жизни.

Вера…

Плакали братишка и сестренка беззвучно, Лида держалась за бабушкину руку. Бабушка уговаривала: «Это ненадолго, как все затихнет, закончится, вернетесь домой». Чужая тетя за руку оторвала ее от бабушки, которая, наверное, боялась вот тут, сейчас, умереть от горя своего и детского.

Лучшее пока не приходило…

«Человек привыкает ко всему», – рассказывала Лидия Георгиевна позднее, уже с высоты прошедших лет.

К новой жизни привыкала долго, скучала по прежней. В душе жила надежда, что все кончится и вся семья будет вместе. А рядом были такие же обездоленные дети вместе со своим горем, одиночеством, жившие вдали от семей. Всем было нелегко, детдом не стал своим, оставался чужим.

Бабушка приходила не очень часто. Не с чем идти к детям, нечем угостить. Но свидания с бабушкой были светлыми пятнышками в унылой и однообразной жизни. Хорошо, что была учеба. Каждый день что-то новое в школе, узнавала неведомое о мире, о людях, о науках, о великих людях разных эпох.

А рядом шла тоже очень нелегкая жизнь. Люди, не призванные в армию, трудились день и ночь, падали от недоедания, недосыпания. Ждали вестей с фронта. Приходили похоронки, их было много. Невеселый почтальон приносил все новые и новые печальные вести. Не минуло горе и Лиду. Долго не было весточек от мамы и папы, а потом новая беда – смерть… Лида осталась сиротой. Осиротели дети, война отняла родителей. Остро и тяжело переживала свое сиротство: никогда не увидит маму, не посидит рядом с отцом на берегу с удочкой. Детство закончилось, рано повзрослела. Любила работать в саду, рядом с детдомом, на огороде. Здесь ей так нравилось: радовалась растущей зелени, созревающим плодам.

Работала усердно, с душой. За это ее нередко хвалили. Это трудолюбие, усердие осталось на всю жизнь.

Лида окончила школу, были семилетки. При первой возможности поступила в вечернюю, десятилетку, так как мечтала о высшем образовании. Знала: интереснее, чем наука, творчество, учеба, нет ничего в этом мире Добилась своего: окончила институт, пришлось учиться заочно, были трудности…Таковы обстоятельства сиротства.

Увлекалась литературой, философией, йогой, астрологией. Позднее освоила компьютер и со своими двумя сыновьями, жившими не очень близко, общалась, проводя много времени у экрана. Была человеком, как говорят, светлым, всегда в хорошем расположении духа, готовая помочь словом и делом. Много читала, вязала, вышивала и…вспоминала близких, оставшихся на той, очень страшной войне навсегда.

И вот не так давно Лидии Георгиевны не стало. Мир потерял еще одного светлого человека, добрую человеческую душу, которых сейчас нам так не хватает.