Проведение предметных декад в школе стало ежегодной традицией. В декабре прошла декада школьного методического объединения учителей иностранных языков.

Учителя иностранных языков провели 7 открытых с применением педагогической технологии «перевернутый класс».

«Flipped classroom», или «Перевернутый класс» - методика, в основе которой лежит некоторое перестроение привычного нам учебного процесса.

Традиционно в школе объяснение нового материала, будь то новое грамматическое правило английского языка или способ решения квадратных уравнений в математике, происходит на уроке. Учитель у доски или с помощью мультимедийных технологий рассказывает новую тему, потом на этом же уроке происходит некоторая отработка материала, а потом задается домашнее задание с целью закрепления полученных знаний, умений и навыков.

В «перевернутом классе» все происходит наоборот. Прежде чем прийти на урок, учащиеся в качестве домашнего задания самостоятельно изучают новую тему с помощью видеоурока, презентации или любого другого источника информации, предложенного учителем. На уроке ребята обсуждают с учителем и друг другом просмотренный (прочитанный, прослушанный) материал, задают возникшие при изучении новой темы вопросы и решают многочисленные задания на отработку новой темы. Так, большая часть урока тратится на закрепление материала, в то время как при традиционном подходе времени на проработку изученной темы остается совсем немного. Экономия времени на уроке - одно из преимуществ «перевернутого класса».

На каждом уроке ученики смогли на практике попробовать применить свои знания иностранного языка. Ребята были активными участниками учебной деятельности, а учитель - направляющим звеном. Из пассивного поглотителя знаний ребенок превращался в их активного добытчика, искателя истины, первооткрывателя, мыслителя, разработчика, для которого любимое утверждение: «Я сам!».